| 0)生活支援とリハビリ・プログラム |
| 1. |
生活するということ |
| 2. |
活動プログラムの4つの成分(元気になる素) |
| 3. |
MILK評価に基づくプログラムのシステム化 |
| 4. |
生活を支援するということ |
| 5. |
本書の構成 |
|
|
| 1)注意してみること |
| 1. |
生活するということ |
 |
| 2. |
活動プログラムの4つの成分(元気になる素) |
| 3. |
MILK評価に基づくプログラムのシステム化 |
| 4. |
生活を支援するということ |
| 5. |
本書の構成 |
| 6. |
ビデオ鑑賞 |
| 7. |
映画鑑賞 |
|
|
| 2)注意して聞くこと |
| 8. |
音楽鑑賞 |
 |
| 9. |
講話 |
| 10. |
自然探訪 |
|
|
| 3)その他の目的のある感覚 |
| 11. |
振動按摩器 |
 |
| 12. |
足浴・手浴 |
| 13. |
お茶会 |
| 14. |
アロマテラピー |
| 15. |
植物浴 |
| 16. |
日向ぼっこ |
|
|
| 4)倣模 |
| 17. |
写経 |
 |
| 18. |
習字 |
| 19. |
ヨガ |
| 20. |
グループ体操 |
|
|
| 5)反復/読むことの学習 |
| 21. |
読経 |
 |
| 22. |
朗読会 |
| 23. |
発声練習 |
| 24. |
絵本の会 |
| 25. |
単語演習 |
|
|
| 6)技能の学習 |
| 26. |
囲碁教室 |
 |
| 27. |
将棋教室 |
| 28. |
マージャン教室 |
| 29. |
オセロゲーム |
| 30. |
花札(おいちょかぶ) |
| 31. |
トランプ教室 |
| 32. |
料理教室 |
| 33. |
排泄教室 |
| 34. |
更衣教室 |
| 35. |
お化粧・ひげそり教室 |
| 36. |
つめきり教室 |
| 37. |
パソコン教室 |
|
|
| 7)思考 |
| 38. |
短歌会 |
 |
| 39. |
俳句会 |
| 40. |
川柳会 |
| 41. |
作詞・作曲会 |
| 42. |
新聞づくり |
| 43. |
パズル・クイズを解く |
| 44. |
自分史づくり |
| 45. |
年賀状づくり(暑中見舞いづくり) |
| 46. |
カレンダーづくり |
|
|
| 8)読むこと/書くこと/計算 |
| 47. |
読書 |
 |
| 48. |
新聞を読む |
| 49. |
パソコン日記 |
| 50. |
漢字ドリル |
| 51. |
計算ドリル |
|
|
| 9)問題解決/意思決定・日課の遂行 |
| 52. |
身の上相談所 |
 |
| 53. |
日課プログラムの選択・実行 |
| 54. |
何もしない |
| 55. |
ボーっとする |
| 56. |
気分次第 |
|
|
| 10)一般的な課題と要求 |
| 57. |
プログラムの準備 |
 |
| 58. |
プログラムの片づけ |
| 59. |
私物入れの出し入れ |
| 60. |
靴箱の出し入れ |
| 61. |
シートベルトの着脱 |
|
|
| 付表『生活支援のリハビリ・プログラム』の分類とプログラム名 |
|